本書重點一句話：成功的因素不只是在於自身的努力，一個人所處的文化背景、家庭背景、總體社會環境，都深深主宰了出人頭地的關鍵。
不過最常在網路上被人所提及的，應是「一萬小時練習」此一概念。畢竟這比較給人希望。（笑）
作者舉出了數種例子來支持他的命題，結構上自成一體系，具有說服力。
一萬小時練習
關於「一萬小時練習」，作者舉莫札特以及披頭四為例子，指出這些人並非天生下來就異於常人。例如莫札特二十歲開始嶄露頭角時，他其實已經練習作曲達十年了。披頭四也曾經日夜不停演奏，才有其樂壇成就。
此外，出生的年份以及當時的環境也會影響一個人的成就。比爾蓋茨在13歲那一年接觸了電腦，從此便迷上了它。蓋茲家境富裕，其就讀的中學也提供他使用電腦的環境，加上他幸運的有機會持續撰寫程式，提供了他創業的基礎。
書中也提到一位律師父子檔。父親與兒子雖然都是律師，卻因為時代的不同而有著天差地別的際遇。父親生於1902年，大學法律系畢業時正好碰上著名的經濟大蕭條，他進不了大型法律事務所，只好自己開業，處理一些小糾紛，賺取一些微薄的收入。
兒子就不一樣了。他因為生於1930年代，正好是美國出生率的谷底。因此，這位兒子的競爭者很少，同時他能獲得的教育資源也比較多。所以，兒子畢業之後順利進入布魯克林法學院，投資事業的成果也遠優於父親。
文化對人的影響
本書也探討文化精神對人們性格的影響。
美國南方地勢偏高，當地的移民或居民以畜牧為生。畜牧與農業不同，需要時時注意自己的牲口，以防有他人偷走。反之，農業社會講究合作，生活上的緊繃程度並不大。以防有他人偷走。反之，北方的農業社會講究合作，生活上的緊繃程度並不大。這兩種文化精神造成北方的人比較不易與人衝突，南方反而個性較衝，並且誓死捍衛自己的名譽。
作者舉了一項研究。這項研究找來美國北方與南方的學生，讓他們接觸一些衝突場面，實驗結果顯示，北方人確實比較冷靜，南方人則偏向當下正面回擊。
結語：
本書應該可分類為教育類，因為它給了我們教育子女的一些啟事。當然，本書解答了我最關注的「天才與練習」此一問題。不論自己的文筆如何，我要持續練習寫作，一篇寫不好就寫兩篇，寫完不滿意就持續修改。平時也要多閱讀各類書籍，汲取各類文風。畢竟讀書破萬卷，下筆應該也要有如神吧？
至於是否能夠完成我的夢想，就如同書中所說的一樣，這並不是我能夠掌握的。所以，還是那句陳腔濫調：盡人事聽天命。先問自己，有沒有認真練習寫作，有沒有熱衷於創作，然後再去怨嘆有沒有成就吧。